我要做好孩子在线阅读 我要做好孩子是谁写的

　　金铃的这篇作文交上去没几天，邢老师又打电话请卉紫到学校去一趟。邢老师拍着金铃的作文本说：“这篇作文写得不错。真不错。可是我能问一个问题吗?”

　　卉紫说：“可以。”

　　邢老师就说：“你自己是做文字工作的，你懂得什么是真实，什么是虚构。一般来说我们不提倡孩子把作文当小说来写。家长看没看过这篇作文?”

　　卉紫点头。

　　“那么，是家长默许她编造了这样的情节?”

　　卉紫说：“不，我只想让老师也看看，好知道孩子们心里想些什么。”她就把围绕一条大鱼发生的事情说了一遍。

　　邢老师的表情严肃起来：“原来是这样。”她想了想，又说：“看起来光抓学习不行，还得抓思想。孩子成熟得越来越早了，他们都太有自己的看法和主见，我有时候甚至觉得可怕。”

　　邢老师送走卉紫之后，当天下午就拿出自习课的时间开了一次班会，主题内容是：我最崇拜谁?

　　结果当然是热闹非凡。男孩子们大都选择了时下电视节目里正在播放的日本动画片人物：宇宙英雄奥特曼。只有倪志伟偏要摆出一副与众不同的架势，说他最崇拜特工英雄007。于胖儿马上站起来反对：“奥特曼连原子弹都打不死，007行吗?”倪志伟不屑地哼着鼻子：“跟你说不清，你是只看动画片的。”

　　话说出去，倪志伟才意识到自己一不小心触犯了众怒，因为动画片是全班男女同学一致迷恋的电视节目。立刻就有好几个人站起来，七嘴八舌指责倪志伟故作高深，任何时候总想显示自己的与众不同。尚海甚至激动得离开座位，跑到讲台前大声揭露：“倪志伟每天都在家里看奥特曼!他还买过一套奥特曼的卡通画书，很贵很贵的!”

　　这一来全班情绪更是激昂。倪志伟面红耳赤，摆出一副恶狠狠的架势对着尚海。尚海就很张扬地对他做着鬼脸，表示自己不怕威胁。

　　邢老师用教鞭使劲敲着讲台，说：“好了好了，让女同学也发表看法!”

　　金铃几乎是跳起来：“我最崇拜诺贝尔!”

　　话音刚落，教室里一下子就安静下来。于胖儿和李林几个人焦急地转前转后，小声询问别人：“诺贝尔是谁?”问到倪志伟，倪志伟偏不答，满脸是不屑的冷笑。

　　邢老师说：“谈谈看法，为什么崇拜他?”

　　金铃说：“因为他没立了诺贝尔奖。全世界的人，谁不想得到这个奖呢?物理学家，化学家，医生，诗人，文学家，还有国家总统，只要是得到这个奖的人，都是世界上不平凡的人。而诺贝尔设立了这个奖，所以他很伟大!”

　　邢老师微微笑着：“你将来也想得到这个奖吗?”

　　金铃双眼闪出一种奇异的光亮：“不，我将来要挣很多很多的钱，设立一个比诺贝尔奖更伟大的奖。我要让全世界的人为得到中国的这个奖而骄傲!”

　　邢老师点点头说：“很好。你能想到为中国人争光，这种想法很高尚。挣钱多未必是坏事，钱也并不都是肮脏的，看你是怎么挣的，用在哪儿，用出去对人类有没有益处。你们知道诺贝尔生前是从事什么职业的吗?”

　　金铃又抢着说：“我知道!他是个化学家，发明了烈性炸药。”

　　教室里有几个人恍然大悟地啊了一声。

　　邢老师拍拍讲台上的书：“知识啊!孩子们。知识是最宝贵的财富。诺贝尔首先是一个化学家，一个了不起的发明家，而后才有能力设立他的大奖。世界上做生意赚钱的人太多了，款爷太多了，谁的钱能有诺贝尔的钱这么被人看重?说来说去一句话，世界上最可崇尚的东西是知识!”

　　班会结束之后，金铃找邢老师要回了作文，改写了一遍。改过之后的内容是这样的：

　　我的家是一个既贫穷又富有的家。说它贫穷，因为家里的彩电至今还是18英寸的“北京”牌，除了中央台和省台，其他的频道只能用“模糊学”的观点去看。我爸爸学外语用的录音机，也是一修再修，被人修得烦了，就变成了一个什么都不在乎的“老油条”。你得使劲拍它两下屁股，它才很不情愿地哼哼几声。如果拍的次数太多，它又会发怒，突然大着嗓门尖叫起来，把爸爸吓一个跟头。